TV Escola

Redes Sociais na Educação

 

Programa Salto Para O Futuro, da TV Escola, do Ministério da Educação. Série Tecnologias Digitais na Educação. Exibido em 01/12/2009. Entrevistas com Sérgio Lima, Lilian Starobinas e Eziquiel Menta.

Exelente documentário que explica com muito detalhe o que representa as redes sociais na educação.

 A IMPORTÂNCIA DAS REDES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO

 

Um estudo realizado pela Escola de Administração Sloan, do MIT (Massachusetts Institute Of Technology) mostrou que as pessoas necessitam ouvir novas e variadas  ideias para mudar e adotar. Isso se torna frequente quando uma pessoa passa a ter diversas conexões com outras pessoas através de uma rede social. 

A utilização das redes sociais na educação está cada vez mais apropriada para a melhoria no desenvolvimento da escrita e envolvimento entre educadores e alunos. Sendo assim, esses educadores e alunos usam algumas redes para trocar experiências, avaliações e conteúdos com informações de aprendizagem em todos os níveis de estudos. As redes sociais podem ser usadas de inúmeras maneiras, tais como: criar comunidades  de aprendizagem para a escola, classe ou disciplina; compartilhar informações e ideias com outros educadores; gerar um relacionamento didático e dinâmico entre profissionais da área etc.

Link do conteúdo 

 

 

REDES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO

Uma entrevista com João Mattar (Mestrado em Tecnologia Educacional (Boise State University), Doutorado em Letras (USP) e Pós-Doutorado (Stanford University), onde foi visiting scholar (1998-1999). É professor da Universidade Anhembi Morumbi e pesquisador e orientador de Doutorado no TIDD - Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (PUC-SP). Autor de diversos livros, presta consultoria, produz material didático e ministra palestras, workshops e cursos em Tecnologia Educacional e Educação a Distância.)

Clique aqui e leia a entrevista.

O que é software Livre (massinha)

Vídeo produzido pela FACED/UFBA

 Acesso à tecnologia pode influenciar mudanças nas habilidades das crianças

O uso de tablets e smartphones torna as crianças mais inteligentes? Apresentados como uma revolução, esses eletrônicos fazem cada vez mais parte do dia-a-dia da chamada geração Z. 

O envolvimento com a tecnologia desde muito cedo é tendência no mundo inteiro e tem provocado mudanças profundas nas atividades das crianças. Uma pesquisa feita em dez países ricos, com 2.2 mil mães de meninos e meninas, de dois a cinco anos, mostra bem a diferença de habilidades da nova geração chamada Z. 

Enquanto 58% sabem jogar no computador, apenas 20% sabem nadar, e pouco mais da metade sabe andar de bicicleta. Quase 70% das crianças aprendem a usar o computador antes do que amarrar os sapatos ou se equilibrar sobre duas rodas. O mesmo número dos que usam o mouse, 25% sabem abrir um navegador na internet e 19% usam aplicativos em smartphones. Veja a reportagem completa em vídeo.

Clique aqui e assista o vídeo da matéria.

A ESFERA PÚBLICA DO SÉCULO XXI.

PIERRE LÉVY

Esse texto apresenta uma interação entre a internet e a sociedade, visando um entretenimento de ideias para um discurso aberto de comunicação.

Tópicos dos temas:

* A mídia digital

* A nova liberdade de expressão, de escuta e de associação

* A alfabetização para a inteligência coletiva

* Transparência simétrica

* Da opinião pública à inteligência coletiva

* A sedução multimídia

* O novo dilema teológico-político

Clique aqui para baixar o texto. 

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Multiculturalismo

O multiculturalismo é o reconhecimento das diferenças, da individualidade de cada um. Daí então surge a confusão: se o discurso é pela igualdade de direitos, falar em diferenças parece uma contradição. Mas não é bem assim. A igualdade de que se fala é igualdade perante a lei, é igualdade relativa aos direitos e deveres. As diferenças às quais o multiculturalismo se refere são diferenças de valores, de costumes etc, posto que se trata de indivíduos de raças diferentes entre si.